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中国少儿编程教育行业供需策略分析及市场供需预测报告
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中国少儿编程教育行业供需策略分析及市场供需预测报告

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正文目录


第1章:少儿编程教育行业概念界定及发展环境剖析 15

1.1少儿编程教育行业概念界定 15

1.1.1 少儿编程教育的概念界定 15

1.1.2少儿编程教育的分类 17

1.1.3少儿编程教育行业发展的背景分析 19

1.1.4 少儿编程行业的数据统计机构及统计标准说明 21

1.2少儿编程教育行业政策环境分析 22

1.2.1 行业发展相关政策汇总 22

1.2.2 政策环境对少儿编程教育行业发展的影响分析 24

1.3少儿编程教育行业经济环境分析 25

1.3.1 宏观经济现状 25

1.3.2 宏观经济展望 27

1.4少儿编程教育行业社会环境分析 29

1.4.1 中国人口环境及结构分析 29

1.4.2中国居民可支配收入与支出水平分析 32

1.4.3社会环境变化对少儿编程教育行业发展的影响分析 34

1.5少儿编程教育行业技术环境分析 34

1.5.1 中国科技创新能力仍有待进一步提于 34

1.5.2 少儿编程教育适应中国人工智能时代发展的需求 39

1.5.3 少儿编程教育行业技术分析 40

1.6 少儿编程行业发展机遇与挑战 46

1.7 疫情对少儿编程教育行业的影响 48

第2章:全球少儿编程教育发展分析 58

2.1全球少儿编程行业发展历程及现状 58

2.1.1 全球少儿编程教育发展历程 58

2.1.2 全球少儿编程教育行业政策布局 59

2.1.3全球少儿编程教育行业市场渗透率 61

2.1.4 全球少儿编程教育行业市场规模 62

21.5 全球少儿编程教育企业竞争格局 63

2.1.6 全球少儿编程教育技术应用现状 64

2.1.7 全球主要国家少儿编程教育行业发展情况 66

2.1.8 全球少儿编程教育行业市场规模预测 71

第3章:少儿编程教育发展现状及市场供需分析 73

3.1少儿编程教育行业发展概述 73

3.1.1 少儿编程教育行业发展历程分析 73

3.1.2 少儿编程教育行业产业链全景解构 74

3.1.3 少儿编程行业市场规模敏感性分析 78

3.1.4 少儿编程行业市场规模分析 79

3.1.5 少儿编程教育行业特点 80

3.2少儿编程教育行业市场供给分析 82

3.2.1 少儿编程教育的教学场景分布 82

3.2.2 少儿编程教育机构类型及数量 82

3.2.3 少儿编程教育机构区域数分布情况 84

3.2.4 少儿编程教育课程类型分析 85

(1)软件教学 85

(2)硬件编程 86

3.2.5少儿编程课程设计现状分析 86

3.3少儿编程教育行业市场需求分析 88

3.3.1 少儿编程教育行业需求区域分布 88

3.3.2 少儿编程教育行业消费行为特征分析 90

3.4 中国少儿编程教育行业发展痛点分析 91

第4章:少儿编程教育行业竞争状态及竞争格局分析 94

4.1少儿编程教育行业投资、兼井与重组分析 94

4.1.1 少儿编程教育投融资分析 94

(1)投融资事件汇总 94

(2) 投融资阶段分布 95

(3) 投融资案例分布 96

(4)投融资趋势分析 97

4.1.2少儿编程教育行业兼并与重组 98

(1)西瓜创客裁员 98

(2)妙小程被三七互娱收购 99

(3)小盒科技解散编程团队 99

4.2少儿编程教育行业竞静强度分析 100

4.2.1 上游供应商议价能力分析 100

4.2.2 下游客户议价能力分析 101

4.2.3 行业内现有竞争者分析 101

4.2.4 替代品竞争情况分析 103

4.2.5 潜在进入者威胁分析 104

4.2.6 少儿编程教育五力模型总结分析 104

4.3少儿编程教育细分市场竞争格局 105

4.4少儿编程教育企业/品牌竞争格局 106

第5章:少儿编程教育行业竞争状态及竞争格局分析 108

5.1少儿编程教育行业不同业务模式的需求概述 108

5.2少儿编程教育线上培训模式 112

5.2.1 线上培训模式介绍 112

5.2.2 线上培训模式的优劣势分析 112

5.2.3 线上培训模式企业竞争格局分析 113

5.2.4 线上培训模式企业课程特色对比 114

5.2.5线上培训模式的需求趋势预测 116

(1) 线上培训模式短期发展迅速 116

(2)线上与线下融合快速布局 116

5.2.6 线上培训模式的需求增长潜力分析 117

5.3少儿编程教育线下培训模式 118

5.3.1 线下培训模式介绍 118

5.3.2 线下培训模式的优劣势分析 118

5.3.3 线下培训模式企业竞争格局分析 119

5.3.4 线下培训模式企业课程特色对比 119

5.3.5 线下培训模式的需求趋势预测 120

(1)线下教育机构将成为重要需求主体 120

(2)各级城市线下培训需求并行提升 121

5.3.6 线下培训模式的需求增长潜力分析 121

第6章:少儿编程教育代表性企业案例分析 122

6.1少儿编程教育主要企业发展对比 122

6.2少儿编程教育代表性企业案例分析 125

6.2.1 北京未科教育科技有限公司( VIPCOED ) 125

(1)企业发展历程及基本信息 125

(2) 企业运营状况分析 127

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 127

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 128

(5)企业投融资情况 129

6.2.2北京极客晨星科技发展有限公司(极客晨星) 130

(1) 企业发展历程及基本信息 130

(2 )企业运营状况分析 132

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 132

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 137

(5)企业投融资情况 138

6.2.3 北京聪明核桃教育科技有限公司(核桃编程) 139

(1) 企业发展历程及基本信息 139

(2)企业经营状况分析 141

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 142

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 143

(5) 企业最新融资消息 144

6.2.4 北京童程童美科技有限公司(童程童美) 145

(1)企业发展历程及基本信息 145

(2)企业经营状况分析 146

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 146

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 154

6.2.5 深圳点猫科技有限公司(编程猫) 155

(1)企业发展历程及基本信息 155

(2)企业经营状况分析 159

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 160

(4) 企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 163

(5)企业最新融资消息 164

6.2.6深圳市编玩边学教育科技有限公司(编玩边学) 166

(1) 企业发展历程及基本信息 166

(2)企业经营状况分析 168

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 169

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 173

(5)企业最新融资消息 174

6.2.7 深圳市创客工场科技有有限公司(童心制物) 177

(1) 企业发展历程及基本信息 177

(2)企业经营状况分析 180

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 180

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 182

(5)企业最新融资消息 183

6.2.8 杭州小码教育科技有限公司(小码王) 184

(1)企业发展历程及基本信息 184

(2)企业经营状况分析 186

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 186

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 191

(5)企业最新融资消息 192

6.2.9杭州弦音信息科技有限公司(西瓜创客) 193

(1)企业发展历程及基本信息 193

(2) 企业经营状况分析 195

(3) 企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 196

(4) 企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 196

(5)企业最新融资消息 197

6.2.10. 北京乐博乐博教育科技有限公司(乐博乐博) 198

(1) 企业发展历程及基本信息 198

(2)企业经营状况分析 200

(3)企业少儿编程教育服务类型、特色及规模 201

(4)企业发展少儿编程教育业务的优劣势分析 205

(5)企业最新融资消息 207

第7章:少儿编程教育行业趋势前景预测与投资机会分析 208

7.1少儿编程教育行业发展趋势及市场前景预测 208

7.1.1 行业生命周期分析 208

7.1.2 行业发展因素分析 210

7.1.3 行业市场容量预测 211

7.1.4 行业发展趋势分析 212

7.2少儿编程教育行业投资特性分析 214

7.21 行业投资主体分析 214

7.2.2 行业进入壁垒分析 215

7.2.3行业投资风险预警 215

(1) 政策风险 215

(2) 资金风险 215

(3) 师资风险 215

(4) 学员风险 216

7.3少儿编程教育行业投资价值与投资机会 216

7.3.1 行业投资价值分析 216

7.3.2 行业投资机会分析 217

7.4少儿编程教育行业投资策略分析 221



图表目录


图表1: 少儿编程教育的概念界定 15

图表2: 少儿编程教育促进多项能力提升 15

图表3: 少儿编程与编程关系 16

图表4: 少儿编程教育所属范畴及理念 17

图表5: 少儿编程教育分类 18

图表6: 少儿编程教育按年龄分类 18

图表7: 少儿编程教育行业政策环境 19

图表8: 少儿编程教育行业发展相关政策汇总 22

图表9: 少儿编程行业宏观政策环境 24

图表10: 2023年二季度和上半年GDP初步核算数据 25

图表11: 中国GDP增长情况分析 25

图表12: 2023年宏观经济十大趋势 27

图表13: 2017-2022年中国人口规模及增速 29

图表14: 2022年中国人口数量及其结构 30

图表15: 2022年全国人口结构统计图 31

图表16: 2023年上半年全国及分城乡居民人均可支配收入与增速 32

图表17: 2023年上半年居民人均消费支出及构成 33

图表18: 我国科研人员在科研经费支取、支配使用等方面存在的问题 36

图表19: 多措并举优化科研经费管理制度 38

图表20: 少儿编程技术支撑示意图 40

图表21: 国内首款少儿编程语言——Kitten语言 41

图表22: 2018-2023年我国少儿编程相关专利申请数量 42

图表23: 2018-2023年我国少儿编程相关专利公开数量 43

图表24: 中国少儿编程行业各专利申请人专利数量统计 44

图表25: 中国少儿编程行业专利IPC分类号数量统计 45

图表26: 中国少儿编程行业专利CPC分类号数量统计 46

图表27: 少儿编程行业优势与不足之处 46

图表28: 少儿编程行业发展机遇与挑战 48

图表29: 疫情后时代,少儿编程教育行业的变化 51

图表30: 后疫情背景下少儿编程教育行业的挑战 52

图表31: 疫情背景下少儿编程教育行业发展的机遇 54

图表32: 后疫情背景下促进少儿编程教育行业发展的对策建议 57

图表33: 少儿编程教育在全球成为主流 59

图表34: 全球少儿编程教育行业政策布局 60

图表35: 发达国家支持少儿编程政策及落地措施 61

图表36: 全球少儿编程教育行业市场渗透率 61

图表37: 2018-2023年全球少儿编程教育行业市场规模 63

图表38: 全球少儿编程教育企业竞争格局 64

图表39: Scratch图形化让编程更贴近低龄儿童 66

图表40: Tynker 付费模式支撑少儿编程体系式学习 67

图表41: 美国少儿编程教育行业发展历程 68

图表42: 美国少儿编程教育体系 68

图表43: 2023-2029年全球少儿编程教育行业市场规模预测 71

图表44: 少儿编程教育行业发展历程 73

图表45: 少儿编程教育行业产业链 74

图表46: 少儿编程教育行业产业链全景解构 75

图表47: 少儿编程教育行业图谱 76

图表48: 少儿编程教育行业上游现状 76

图表49: 少儿编程教育行业中游现状 77

图表50: 少儿编程行业产业链现状 78

图表51: 少儿编程行业市场规模敏感性(以3-18岁人口2.4亿人为基准) 79

图表52: 2018-2023年中国少儿编程教育行业市场规模 79

图表53: 少儿编程教育行业特点 80

图表54: 中国少儿编程教育公司向海外市场拓展优势明显 81

图表55: 中国少儿编程教育教学场景分布情况 82

图表56: 少儿编程教育机构主要类型品牌 82

图表57: 2018-2023年中国少儿编程教育行业相关机构数量 83

图表58: 2022年中国少儿编程教育机构区域数分布情况 84

图表59: 少儿编程课程体系 86

图表60: 少儿编程课程设计的原则 87

图表61: 少儿编程教育行业需求区域分布 88

图表62: 少儿编程教育行业热门城市 89

图表63: 少儿编程教育行业需求消费行为 91

图表64: 中国少儿编程教育行业发展痛点及行业举措 91

图表65: 少儿编程教育投融资事件汇总 94

图表66: 少儿编程行业融资发展历程 95

图表67: 少儿编程教育行业上游供应商议价能力分析 100

图表68: 少儿编程教育行业现状 102

图表69: 少儿编程教育主要企业/品牌 102

图表70: 少儿编程教育行业替代品威胁分析 103

图表71: 少儿编程教育行业潜在进入者威胁分析 104

图表72: 中国少儿编程教育行业五力竞争综合分析 105

图表73: 各类选手陆续入局少儿编程 106

图表74: 中国少儿编程教育企业竞争分析 106

图表75: 少儿编程教育线上和线下商业模式的区别 108

图表76: 少儿编程教学可以大致分为两类 109

图表77: 少儿编程业务模式 110

图表78: 线上、线下两种模式优势痛点均明显,OMO 将是未来主要解决方案 110

图表79: 少儿编程商业模式逐渐由单一向多元发展 111

图表80: 线上培训模式的优劣势分析 112

图表81: 少儿编程教育行业线上企业图谱 113

图表82: 线上培训模式企业课程特色对比 114

图表83: 线下培训模式的优劣势 118

图表84: 少儿编程教育行业线下企业图谱 119

图表85: 线下培训模式企业课程特色对比 119

图表86: 少儿编程教育主要企业发展对比 122

图表87: 各家机构的课程结构 123

图表88: 少儿编程行业企业梳理(语言与业务重心) 124

图表89: VIPCODE文化价值 125

图表90: 北京未科教育科技有限公司基本信息 125

图表91: 北京未科教育科技有限公司主要股东 126

图表92: 北京未科教育科技有限公司运营情况 127

图表93: 北京未科教育科技有限公司投融资情况 129

图表94: 北京极客晨星科技发展有限公司发展历程 130

图表95: 北京极客晨星科技发展有限公司基本信息 130

图表96: 北京极客晨星科技发展有限公司主要股东 131

图表97: 北京极客晨星科技发展有限公司运营情况 132

图表98: 北京极客晨星科技发展有限公司 0基础到奥赛全体系课程 132

图表99: 北京极客晨星科技发展有限公司极客晨星课程体系 133

图表100: 北京极客晨星科技发展有限公司图形化编程 133

图表101: 北京极客晨星科技发展有限公司模块代码互换编程 134

图表102: 北京极客晨星科技发展有限公司高级应用编程 135

图表103: 北京极客晨星科技发展有限公司信息学奥赛 135

图表104: 极客晨星课程特色 136

图表105: 北京极客晨星科技发展有限公司优势 137

图表106: 北京极客晨星科技发展有限公司投融资情况 139

图表107: 北京聪明核桃教育科技有限公司基本信息 140

图表108: 北京聪明核桃教育科技有限公司主要股东 141

图表109: 北京聪明核桃教育科技有限公司经营情况 141

图表110: 核桃编程课程获客模式 142

图表111: 核桃编程课程体系 142

图表112: 北京聪明核桃教育科技有限公司融资消息 144

图表113: 北京童程童美科技有限公司基本信息 145

图表114: 北京童程童美科技有限公司主要股东 146

图表115: 北京童程童美科技有限公司运营情况 146

图表116: 北京童程童美科技有限公司少儿编程教育服务模式 146

图表117: 北京童程童美科技有限公司人工智能编程课程 147

图表118: 北京童程童美科技有限公司科创挑战活动 149

图表119: 北京童程童美科技有限公司智能机器人编程课程体系 150

图表120: 北京童程童美科技有限公司智能机器人编程特色 151

图表121: 北京童程童美科技有限公司严选专业师资团队 152

图表122: 北京童程童美科技有限公司信息学奥赛学习规划 152

图表123: 北京童程童美科技有限公司信息学奥赛学习体系 153

图表124: 北京童程童美科技有限公司规模 153

图表125: 北京童程童美科技有限公司业务布局 154

图表126: 深圳点猫科技有限公司发展历程 156

图表127: 深圳点猫科技有限公司基本信息 157

图表128: 深圳点猫科技有限公司运营情况 158

图表129: 深圳点猫科技有限公司运营情况 159

图表130: 深圳点猫科技有限公司少儿编程教育服务模式 160

图表131: 编程猫主营产品 162

图表132: 编程猫运营模式 163

图表133: 编程猫SOWT分析 164

图表134: 编程猫融资消息 165

图表135: 深圳市编玩边学教育科技有限公司基本信息 167

图表136: 深圳市编玩边学教育科技有限公司主要股东 168

图表137: 深圳市编玩边学教育科技有限公司运营情况 168

图表138: 编玩边学运营模式 169

图表139: 深圳市编玩边学教育科技有限公司课程体系 170

图表140: 深圳市编玩边学教育科技有限公司图形编程参考ISTE标准 170

图表141: 深圳市编玩边学教育科技有限公司硬件编程参考ISTE标准 170

图表142: 深圳市编玩边学教育科技有限公司代码编程lSTE国际标准认证 171

图表143: 深圳市编玩边学教育科技有限公司算法编程lSTE国际标准认证 171

图表144: 深圳市编玩边学教育科技有限公司启蒙课 172

图表145: 在深圳市编玩边学教育科技有限公司孩子的学习收获 173

图表146: 编玩边学SOWT分析 174

图表147: 深圳市编玩边学教育科技有限公司融资信息 177

图表148: 深圳市创客工场科技有有限公司基本信息 178

图表149: 深圳市创客工场科技有有限公司主要股东 179

图表150: 深圳市创客工场科技有有限公司运营情况 180

图表151: 深圳市创客工场科技有有限公司全球布局 181

图表152: 深圳市创客工场科技有有限公司国际获奖 182

图表153: 深圳市创客工场科技有有限公司知识产权 183

图表154: 深圳市创客工场科技有有限公司融资历程 183

图表155: 杭州小码教育科技有限公司价值观 184

图表156: 杭州小码教育科技有限公司基本信息 184

图表157: 杭州小码教育科技有限公司主要股东 185

图表158: 杭州小码教育科技有限公司运营情况 186

图表159: 小码王运营模式 187

图表160: 小码王少儿编程教育业务模式 187

图表161: 杭州小码教育科技有限公司课程体系 189

图表162: 杭州小码教育科技有限公司校区分布 190

图表163: 杭州小码教育科技有限公司融资消息 192

图表164: 杭州弦音信息科技有限公司产品 193

图表165: 杭州弦音信息科技有限公司基本信息 194

图表166: 杭州弦音信息科技有限公司主要股东 195

图表167: 杭州弦音信息科技有限公司运营情况 195

图表168: 杭州弦音信息科技有限公司课程体系 196

图表169: 杭州弦音信息科技有限公司融资消息 197

图表170: 北京乐博乐博教育科技有限公司发展历程发展历程 198

图表171: 北京乐博乐博教育科技有限公司基本信息 198

图表172: 北京乐博乐博教育科技有限公司主要股东 199

图表173: 2017-2021年乐博乐博营收情况 200

图表174: 北京乐博乐博教育科技有限公司经营情况 200

图表175: 北京乐博乐博教育科技有限公司特色 201

图表176: 北京乐博乐博教育科技有限公司定位 201

图表177: 北京乐博乐博教育科技有限公司基于培养计算思维和工程素养的创新能力 202

图表178: 北京乐博乐博教育科技有限公司常规课程 203

图表179: 乐博乐博4.0课程 204

图表180: 北京乐博乐博教育科技有限公司线上课程 204

图表181: 北京乐博乐博教育科技有限公司应用课程 205

图表182: 北京乐博乐博教育科技有限公司基于大疆RoboMaster EP平台学习python语言 205

图表183: 北京乐博乐博教育科技有限公司融资消息 207

图表184: 行业生命周期 208

图表185: 少儿编程教育用户每个年龄段都对应不同的学习目标和方向 209

图表186: 少儿编程教育行业未来发展阶段 210

图表187: 少儿编程教育行业技术基础正在逐渐成熟 211

图表188: 2023-2029年中国少儿编程教育行业市场规模预测 211

图表189: 少儿编程行业发展趋势 213

图表190: 少儿编程行业用户趋势 213

图表191: 少儿编程教育行业投资价值 216

图表192: 少儿编程教育行业头部之争大局已定,千亿市值公司未来可期 217

图表193: K12 及素质教育公司的优势 218

图表194: 少儿编程行业B 端和下沉市场仍有机会 219

图表195: 少儿编程行业投资机会 220

图表196: 少儿编程教育行业投资策略 222


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报告研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……
数据来源
报告统计数据主要来自智研瞻产业研究院、国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;

其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。


报告研究基于研究团队收集到的大量一手和二手信息,研究过程综合考虑行业各种影响因素,包括市场环境、产业政策、历史数据、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等。


通过对特定行业长期跟踪监测,分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模式等方面的内容,整合行业、市场、企业、渠道、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、细分数据、进出口及市场需求特征等,并根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预测。


智研瞻产业研究院建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,需严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算得相关产业研究成果。