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中国教育大数据行业市场发展现状及投资方向研究报告
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中国教育大数据行业市场发展现状及投资方向研究报告

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第1章 :教育大数据行业发展综述

1.1教育大数据的定义

1.1.1教育大数据的概念

1.1.2教育大数据与传统教育数据的区别

1.1.3教育大数据的分类

1.1.4教育大数据与教育信息化、智慧教育的关系

(1)教育信息化是教育大数据的基础

(2)教育大数据是发展智慧教育的基石

1.2教育大数据发展的意义

1.2.1教育大数据是一种教育战略资产

1.2.2教育大数据是教育领域综合改革的科学力量

1.3教育大数据行业的定义

1.3.1教育大数据行业的定义

1.3.2教育大数据行业主要参与者分析

(1)教育大数据提供者

(2)教育大数据产品提供者

(3)教育大数据服务提供者

第2章 :全球教育大数据行业发展分析

2.1全球教育大数据行业规模测算

2.2全球教育大数据行业核心技术

2.2.1全球教育大数据核心技术

2.2.2大数据在教育中的应用

2.3全球教育大数据行业相关标准

2.4全球教育大数据行业规模前景预测

2.4.1全球教育大数据行业发展趋势

2.4.2全球教育大数据行业规模前景预测

(1)全球大数据前景预测

(2)全球教育大数据占大数据产业比重预测

(3)全球教育大数据规模预测

2.5全球教育大数据行业重点发展区域分析

2.5.1美国教育大数据行业发展分析

2.5.2欧洲教育大数据行业发展分析

2.5.3日本教育大数据行业发展分析

2.5.4韩国教育大数据行业发展分析

第3章 :中国教育大数据行业发展状况分析

3.1中国教育大数据行业发展背景分析

3.1.1中国教育大数据行业政策环境分析

(1)行业相关标准

(2)行业发展相关政策

(3)政策环境对行业的影响分析

3.1.2中国教育大数据行业经济环境分析

(1)宏观经济环境分析

(2)国家教育经费投入情况

(3)居民可支配收入与消费支出

(4)经济环境对行业的影响分析

3.1.3中国教育大数据行业社会环境分析

(1)中国教育事业发展现状

(2)网民规模及互联网普及率

(3)在线教育发展情况

(4)社会环境对行业的影响分析

3.1.4教育大数据行业技术环境分析

(1)教育大数据学术研究情况

(2)教育大数据关键技术发展现状

(3)技术环境对行业的影响分析

3.2中国教育大数据行业发展现状分析

3.2.1中国大数据产业发展现状分析

(1)中国大数据产业发展概况

(2)中国大数据产业市场规模

(3)中国大数据产业层次分析

(4)中国数据产业应用分析

(5)中国大数据产业的发展对教育大数据行业的影响

3.2.2中国教育大数据行业发展现状分析

(1)中国教育大数据行业发展进程

(2)中国教育大数据行业发展周期

3.2.3中国教育大数据行业市场规模分析

3.3中国教育大数据应用现状分析

3.3.1教育大数据的应用分析

(1)适用性教学支持

(2)教育规律发现

(3)精准管理支持

3.3.2中国教育大数据行业应用现状分析

3.4中国教育大数据行业竞争格局分析

3.4.1市场主要参与者

3.4.2市场集中度分析

3.4.3波特五力模型分析

(1)行业现有竞争者分析

(2)行业潜在进入者威胁

(3)行业替代品威胁分析

(4)行业上游议价能力分析

(5)行业下游议价能力分析

(6)行业竞争情况总结

3.5中国教育大数据行业发展机遇与威胁分析

第4章 :中国教育大数据行业细分市场发展潜力分析

4.1教育大数据在中国学前教育市场发展潜力分析

4.1.1中国学前教育发展现状分析

(1)中国学前教育发展规模

(2)中国学前教育师资力量

(3)中国学前教育存在问题分析

4.1.2教育大数据在中国学前教育市场发展现状分析

4.1.3中国学前教育对教育大数据需求潜力分析

4.1.4基于教育大数据构建学前教育平台思路

4.2教育大数据在中国K12教育市场发展潜力分析

4.2.1中国K12教育发展现状分析

(1)中国K12教育发展规模

(2)中国K12教育师资力量

(3)中国K12教育存在问题分析

4.2.2教育大数据在中国K12教育市场发展现状分析

4.2.3中国K12教育对教育大数据需求潜力分析

(1)有利于统筹教育全局,深化全面决策

(2)监测教育质量,促进科学决策

(3)有利于驱动学生的个性化发展

(4)K12在线教育的快速发展奠定了大量数据基础

4.3教育大数据在中国高等教育市场发展潜力分析

4.3.1中国高等教育发展现状分析

(1)中国高等教育发展规模

(2)中国高等教育师资力量

(3)中国高等教育存在问题分析

4.3.2教育大数据在中国高等教育市场发展现状分析

4.3.3中国高等教育对教育大数据需求潜力分析

(1)教育大数据有利于高等教育开放化和多样化

(2)教育大数据有利于高等教育普及化

4.4教育大数据在中国职业教育市场发展潜力分析

4.4.1中国职业教育发展现状分析

(1)中国职业教育发展规模

(2)中国职业教育师资力量

(3)中国职业教育存在问题分析

4.4.2教育大数据在中国职业教育市场发展现状分析

4.4.3中国职业教育对教育大数据需求潜力分析

第5章 :教育大数据行业领先企业案例分析

5.1国外教育大数据领先企业案例分析

5.1.1 IBM公司

5.1.2 Oracle公司

5.1.3 TableauSoftware公司

5.2国内教育大数据领先企业案例分析

5.2.1全通教育集团(广东)股份有限公司

5.2.2广州光大教育软件科技股份有限公司

5.2.3深圳市方直科技股份有限公司

5.2.4北京奇观技术有限责任公司

5.2.5浪潮电子信息产业股份有限公司

5.2.6拓维信息系统股份有限公司

5.2.7北京拓思德科技有限公司

5.2.8江苏曲速教育科技有限公司

5.3互联网巨头教育大数据业务投资布局

5.3.1百度教育大数据投资布局

(1)企业教育大数据业务布局

(2)企业教育大数据产品分析

(3)企业教育大数据战略合作

(4)百度教育大数据投资并购事件

5.3.2华为教育大数据投资布局

(1)企业教育大数据业务布局

(2)企业教育大数据产品

(3)华为智慧教育战略合作分析

(4)华为智慧教育投资并购事件

5.3.3腾讯教育大数据投资布局

(1)企业教育大数据业务布局

(2)企业教育大数据产品

(3)腾讯智慧教育战略合作分析

(4)腾讯智慧教育投资并购事件

第6章 :教育大数据行业投资潜力与策略规划

6.1教育大数据行业发展前景预测

6.1.1行业发展环境分析

(1)政策支持分析

(2)技术推动分析

(3)市场需求分析

6.1.2行业发展市场规模预测

6.2教育大数据行业发展趋势预测

6.2.1行业整体趋势预测

(1)教育大数据开放程度不断提升

(2)教育大数据资产规模逐渐壮大

(3)教育数据创新应用效应逐步扩大

(4)教育大数据行业生态逐步完善

(5)教育大数据专门人才培养将备受重视

6.2.2市场竞争格局预测

6.2.3产品发展趋势预测

6.2.4技术发展趋势预测

(1)学术研究趋势

(2)技术发展趋势

6.3教育大数据行业投资潜力分析

6.3.1行业投资热潮分析

6.3.2行业投资推动因素

6.3.3行业投资主体分析

6.3.4行业投资切入方式

6.4教育大数据行业投资策略规划

6.4.1行业投资方式策略

6.4.2行业投资领域策略

6.4.3行业产品创新策略

6.4.4行业商业模式策略


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报告研究方法

报告主要采用的分析方法和模型包括但不限于:
- 波特五力模型分析法
- SWOT分析法
- PEST分析法
- 图表分析法
- 比较与归纳分析法
- 定量分析法
- 预测分析法
- 风险分析法
……
报告运用和涉及的行业研究理论包括但不限于:
- 产业链理论
- 生命周期理论
- 产业布局理论
- 进入壁垒理论
- 产业风险理论
- 投资价值理论
……
数据来源
报告统计数据主要来自智研瞻产业研究院、国家统计局、地方统计局、海关总署、行业协会、工信部数据等有关部门和第三方数据库;
部分数据来自业内企业、专家、资深从业人员交流访谈;
消费者偏好数据来自问卷调查统计与抽样统计;
公开信息资料来自有相关部门网站、期刊文献网站、科研院所与高校文献;

其他数据来源包括但不限于:联合国相关统计网站、海外国家统计局与相关部门网站、其他国内外同业机构公开发布资料、国外统计机构与民间组织等等。


报告研究基于研究团队收集到的大量一手和二手信息,研究过程综合考虑行业各种影响因素,包括市场环境、产业政策、历史数据、行业现状、竞争格局、技术革新、市场风险、行业壁垒、机遇以及挑战等。


通过对特定行业长期跟踪监测,分析行业供给端、需求端、经营特性、盈利能力、产业链和商业模式等方面的内容,整合行业、市场、企业、渠道、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的行业市场研究报告,全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、竞争格局、细分数据、进出口及市场需求特征等,并根据各行业的发展轨迹及实践经验,对行业未来的发展趋势做出客观预测。


智研瞻产业研究院建立了严格的数据清洗、加工和分析的内控体系,分析师采集信息后,需严格按照公司评估方法论和信息规范的要求,并结合自身专业经验,对所获取的信息进行整理、筛选,最终通过综合统计、分析测算得相关产业研究成果。